PRECISION TEACHING

INSEGNAMENTO DI PRECISIONE – l’insegnamento di precisione è un metodo preciso e sistematico di valutazione delle tattiche e dei curricula didattici. È una delle poche analisi quantitative delle forme comportamentali dell’analisi comportamentale applicata. Proviene da una base scientifica quantitativa molto forte ed è stato lanciato per la prima volta da Ogden Lindsley negli anni ’60, in gran parte basato sul condizionamento operante di Skinner.

L’insegnamento di precisione è un tipo di istruzione programmata che si concentra fortemente sulla frequenza come dato principale.

Concentrandosi sulla fluidità, il terapista può quindi adottare i curricula per ogni paziente per massimizzare l’apprendimento basato sulle misurazioni della fluidità personale del paziente.

L’istruzione può essere con qualsiasi metodo o approccio.

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